“双减”背景下公共图书馆阅读推广思考

“双减”政策背景下，义务教育阶段学生有了更多空闲时间和精力，也给公共图书馆青少年儿童阅读推广工作带来挑战和机遇。作为社会主义公共文化服务的重要组成部分，公共图书馆应把握机会，迎接挑战，不断推进青少年儿童阅读推广工作，承担起社会责任。