| 我国课程与教学论整合研究述要--兼评李方主编的《课程与教学基本理论》 |
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| 引用本文： | 刘晓玲.我国课程与教学论整合研究述要--兼评李方主编的《课程与教学基本理论》[J].湛江师范学院学报,2004,25(2):134-136. |
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| 作者姓名： | 刘晓玲 |
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| 作者单位： | 湛江师范学院,教育科学研究中心,广东,湛江,524048 |
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| 摘 要： | 在教育的词典里,课程和教学是两个关键词.这是因为课程既是教育观念、教育目标的集中体现,又是教育内容的具体化,所以有人认为研究教育实质上就是研究课程;而教学是实现教育目标、培养人的基本途径,许多学者如美国后现代主义教育家派纳(Willian F.Pinar)和多尔(William E.Doll,Jr.)将教育与教学不作严格区分.1](P101)
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| 关 键 词： | 中国 《课程与教学基本理论》 李方 书评 |
| 文章编号： | 1006-4702(2004)02-0134-03 |
Review of the Curriculums and Basic Teaching Approaches by Li Fang |
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