| 不断加强建设,努力提高水平,真正形成提高教育教学质量的长效机制 |
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| 引用本文： | 刘家铎.不断加强建设,努力提高水平,真正形成提高教育教学质量的长效机制[J].成都理工大学学报(社会科学版),2008,16(1):52-55. |
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| 作者姓名： | 刘家铎 |
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| 作者单位： | 成都理工大学,成都,610059 |
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| 摘 要： | 成都理工大学在迎接教育部本科教学工作水平评估过程中,扎实开展本科教育教学工作,并顺利通过了评估验收.针对教育部专家组在这次评估中所提的意见和建议,今后成都理工大学应配合教育部已经实施的高等学校本科教学质量与教学改革工程,着力抓好"四大建设",积极构建以教学工作导向机制、教学质量监控机制、教学成果培育机制、激励与约束机制、教学管理机制为内容的提高教育教学质量的长效机制和推动成都理工大学本科教学工作的全面发展.
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| 关 键 词： | 本科教学工作 本科教学工作水平评估 教育教学质量 |
| 文章编号： | 1672-0539(2008)01-052-04 |
| 修稿时间： | 2007年12月18 |
Make Great Efforts to Build Long-term System of Improving Undergraduate Educational Quality |
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| LIU Jia-duo.Make Great Efforts to Build Long-term System of Improving Undergraduate Educational Quality[J].Journal of Chengdu University of Technology:Social Sciences,2008,16(1):52-55. |
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| Authors: | LIU Jia-duo |
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| Abstract: | |
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