农村留守儿童的情感教育与学校常规教育教学相结合的策略研究 |
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引用本文: | 胡明强,谢德仲.农村留守儿童的情感教育与学校常规教育教学相结合的策略研究[J].科学咨询,2015(10). |
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作者姓名: | 胡明强 谢德仲 |
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作者单位: | 重庆市渝北区洛碛初级中学校 |
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摘 要: | 农村留守儿童的情感教育,在“三位一体”的教育模式下,由于家庭教育的单方缺失,学校教育就不可推诿地需要及时地为家庭教育补位。作为农村寄宿制初中,通过问卷调查,对其现象进行了归纳,并详细分析了成因,提出将农村留守儿童的情感教育与学校常规教育教学相结合的对策方法,以寻求全社会的共同努力,构建一个关爱留守儿童的长效体系。
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关 键 词: | 留守儿童 情感教育 教育教学 |
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