提升作文新招--循环日记的有效教学 |
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作者姓名: | 罗金兰 |
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作者单位: | 瑞安市莘塍东新学校,浙江瑞安,325206 |
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摘 要: | 循环日记属于孩子自己的“快乐大本营”,在这里可以激发情趣。搜集素材,巧设文题,发散思维,抒发情感,可以激发学生的写作兴趣,降低学生的习作难度,让学生想写、能写、易写,同时还可培养学生的观察能力、丰富学生的想象能力、提高学生的赏析能力。给作文教学天地开启了一扇亮窗,让清风徐入,让生机勃发。
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关 键 词: | 循环日记 培养兴趣 指导方法 降低难度培养 能力 |
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