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刍议高中英语任务型教学
作者姓名:梁平
作者单位:太康县第一高级中学,河南周口,461400
摘    要:《高中英语课程标准》倡导教师在课堂教学中采用任务型教育模式,把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中,让学生在教师的指导下.通过实践、体验、感知、参与和合作学习的方式.激发学生学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心.使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养.培养创新精神,逐步达到教学目标规定的要求。

关 键 词:任务型教学  教学特点  开展途径  教学设计  教学评价
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