创新教学教法帮助学生解决创新题型 |
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作者姓名: | 王东升 |
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作者单位: | 遵化市特殊教育中心,河北遵化,064200 |
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摘 要: | 现在的数学教学课堂为学生创设了一个主动参与、主动发展的空间,因此新课程的教学课堂教学应以主体发展为价值取向,以应对学生对创新题型的恐惧心理,选择题和填空题一般被认为是整张试卷面中难度较小、得分率较高的部分,但是.随着新课程改革创新力度的不断加强,试题的革新也逐步走向深入和完善,越来越多地突出了对学生的观察的能力、评析能力、知识迁移能力、探索研究能力和创新思维能力等综合能力的考查。综合近几年中考题和近期一些模拟试卷上的经典题目.我们可以发现有一类考查学生综合素质和能力的选择题、填空题频繁地出现,其对学生的非常规思维形成挑战,这类题型我们称为“创新新颖题”也称“非常规思维”。一、正确认识创新新颖题型
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关 键 词: | 学生综合素质 创新题型 教学教法 知识迁移能力 新课程改革 非常规思维 创新思维能力 模拟试卷 |
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