| 学校教育行为评价的必要性和维度标准 |
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| 引用本文： | 程敬宝,袁小鹏.学校教育行为评价的必要性和维度标准[J].湖北民族学院学报(自然科学版),2002,20(3):72-75. |
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| 作者姓名： | 程敬宝 袁小鹏 |
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| 作者单位： | 黄冈师范学院社科部 湖北黄冈4380002
(程敬宝)，黄冈师范学院学报编辑部 湖北黄冈438000(袁小鹏) |
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| 摘 要： | 学校教育行为是教育促进学生身心发展最主要最有效的因素。注重对教育行为的评价 ,既有利于保证教育评价的客观公正 ,也有利于从根本上保证教育效果的质量 ,还有助于促进教育主体素质的提升和教育科学研究的深入精化。评价教育行为必须坚持教育行为合目的性、合规律性、合有效性、合质量性四个标准
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| 关 键 词： | 教育行为评价 维度 标准 |
| 文章编号： | 1004-941(2002)03-0072-04 |
| 修稿时间： | 2002年4月2日 |
Evaluation Necessity and Standard of School Education |
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| CHENG Jin-bao,YUAN Xiao-peng.Evaluation Necessity and Standard of School Education[J].Journal of Hubei Institute for Nationalities(Philosophy and Social Sciences),2002,20(3):72-75. |
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| Authors: | CHENG Jin-bao YUAN Xiao-peng |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | evaluating educational activity necessity standard |
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