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| "双减"背景下初中语文大单元教学研究 | |
| 引用本文： | 李亮亮."双减"背景下初中语文大单元教学研究[J].中文信息,2022(3):203-205. |
| 作者姓名： | 李亮亮 |
| 摘 要： | 语文大单元教学打破了传统的语文教学模式,通过将单元主题与各种语文要素之间的有机结合,来提高学生的学习效率和学习兴趣.本文首先阐述了在初中语文单元教学中存在的不足,接着分析了大单元教学在初中语文课堂中的实践价值,最后提出了专题化分类、精细化教学方案、统整教学内容、创设教学情境、教学评价多样化和开展实践教学的应用策略,以期... |
| 关 键 词： | "双减"背景 初中语文 大单元教学 应用策略 |