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| 高中英语词汇教学应授人以渔 | |
| 作者姓名： | 钟秀兰 |
| 作者单位： | 海南海口市第四中学 |
| 摘 要： | <普通高中英语课程标准(实验)>从数量和使用上对每一级学生应掌握的词汇及习惯用语提出了明确的要求.例如,目标八级中规定:学会使用3000个单词和400～500个习惯用语或固定搭配:运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度等.目标八级中,还规定:除教材外,课外阅读量应累计达到30万词以上.没有扎实的词汇基础,学生是很难实现这样的目标的.笔者也经常听到学生反映,最令他们头痛的是英语单词记不住,今天背、明天忘,以致考试时看不懂题目,无从下手. |
| 关 键 词： | 英语词汇教学 题目 考试 英语单词 头痛 阅读量 教材 功能 理解和表达 运用 固定搭配 学会 目标 习惯用语 学生 使用 实验 普通高中英语课程标准 |
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