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| 学校与家庭教育的权责边界 | |
| 引用本文： | 张雅慧.学校与家庭教育的权责边界[J].西南农业大学学报(社会科学版),2018,5(2):9-13. |
| 作者姓名： | 张雅慧 |
| 作者单位： | 山东师范大学教育学部 |
| 摘 要： | 当前学校教育与家庭教育之间,存在着权责边界模糊不清的问题,尤其体现在家校合作上。具体而言,主要表现为二者"越界"退让"行为的不断出现,造成教育主体的错位和职责的无限累加。为了寻求"边界内"的安全,双方的这种"越界"退让"行为会导致教育权责边界的虚无化。要解决存在的问题、实现学校与家庭教育权责统一,应在教育治理现代化的视角下,双方由"边界模糊"走向"边界明晰",由"泛为、不为"走向"能为、当为",由"曲意误解"走向"良性互动"。 |
| 关 键 词： | 家校合作 教育权责边界 边界意识 |
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