残障学生大学教育支持路径解析——基于社会工作之构念

在现代文明社会新残疾人观理念下，更多的残障学生有机会进入高校接受高层次教育，其教育支持问题势必引起社会关注。从价值理念、理论和实践层面对残障学生大学教育支持的现状进行了分析。进而，基于社会工作之构念，残障学生大学教育支持的实现路径主要从三个层面开展：其一，“社工—社会工作专业方法—残障学生的教育支持”；其二，“组织—社会政策—社会工作行政—残障学生的教育支持”；其三，“社会政策—残障学生的教育支持”。在此基础上，我国社会工作积极实现从本土化到土生化的嵌入式发展。