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杂志ISSN号
移动的课堂——手持式网络学习系统在学科教学中的应用研究
作者姓名:
余胜泉
作者单位:
北京师范大学现代教育技术研究所博士
摘 要:
移动学习设备究竟有哪些优势?手持式学习设备能否与学科教学相结合?2006年5月,“手持式网络学习系统在学科教学中的应用研究”课题开题会在北京隆重举行。价格相对低廉的手持式网络学习机因其能满足学生个性化学习需要,在众多学习设备中脱颖而出。与会老师在表达对这一课题充满信心的同时,也就实施过程中可能会遇到的种种问题,引发了热烈的研讨。将手持式学习设备引进课堂,会给教学模式和评价手段带来哪些变革?本期邀请到课题组组长余胜泉博士及部分专家、领导,共同展望手持式网络学习系统在学科教学中的应用前景。
关 键 词:
学科教学
课题组
学习需要
评价手段
教学模式
移动学习设备
手持式网络学习系统
个性化学习
课程整合
课程改革
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