谈指导学生写小论文

为了提高学生的分析问题和解决问题的能力,我们在低年级开展指导学生写小论文的话动,现把我们的一些做法写出来,请同志们批评指正。 一、准备工作 主要有: 1.平时重视对学生科学思维方法的培养,使学生的想象更丰富,思考问题的途径更开阔。例如,在学极限时,重视对否定命题及反证法的训练等。 2.在教学中注意培养学生的归纳、推广、独立思考问题的能力,以及掌握分析中论证问题的一些重要方法的能力培养。例如,我们经常特意把相关命题编组让学生证明,以此来提高论证问题的能力。