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幼儿同伴交往活动中自我表露的探析
作者姓名:
肖霞
作者单位:
华中师范大学教育学院 湖北武汉430079
摘 要:
同伴交往活动在幼儿的社会性发展中发挥着非常重要的作用,这一活动与幼儿的自我表露程度和方式互为影响。本文着重从同伴交往活动中幼儿自我表露的特点、影响因素、教师建议等方面进行探析。
关 键 词:
幼儿
自我表露
同伴交往活动
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