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| 强化创造教育思想 培养跨世纪创造型人才──全程式创造教育法的探索与实践 | |
| 引用本文： | 曹志强,顾颖.强化创造教育思想 培养跨世纪创造型人才──全程式创造教育法的探索与实践[J].山西统计,2000(6). |
| 作者姓名： | 曹志强 顾颖 |
| 作者单位： | 山西大学经济系(曹志强)，山西省财政税务专科学校(顾颖) |
| 摘 要： | 创造教育是历史发展的必然产物，并随现代科技经济社会的飞速发展而日益受到人们的重视。21世纪是创造教育的世纪。国际级创造力大战已经揭幕；创造力革命的理性之光将引导人类告别“战争世纪”的20世纪，走向“创造世纪”的新纪元。大学创造教育是“创造世纪”社会创造力的重要泉源，是中国通向21世纪的重要保证。一、创新教育思想，清理传统教育弊端，全面升华创造教育理念创造教育的行动固然可贵，但创造教育的观念更为重要。观念乃一切事务处理方法的发端，没有创造教育的观念便没有创造教育的行动。以强调培养学生创造能力为主的创造教… |
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