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| 面向非理科专业的数学建模课程改革探析 | |
| 引用本文： | 徐徐.面向非理科专业的数学建模课程改革探析[J].云南财贸学院学报(社会科学版),2007,22(4):151-152. |
| 作者姓名： | 徐徐 |
| 作者单位： | 徐徐（温州大学,瓯江学院,浙江,温州,325027） |
| 摘 要： | 数学建模促进了"理论联系实际"的教学模式的形成,然而理科专业与非理科专业在教学中被等同对待这一现实问题不容忽视,分析非理科专业数学建模课程建设的现状和问题,在教学目标的确定、教学内容的设置和教学方法的选择上提出了相关建议. |
| 关 键 词： | 课程改革 数学建模 非理科专业 |
| 文章编号： | 1672-4755(2007)04-0151-02 |
| 修稿时间： | 2007年5月17日 |
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