浅谈幼儿常规习惯和交往能力的培养

幼儿教育指导纲要》（试行）中也把“学习初步的人际交往技能”列为教育的内容和要求,然而,现在的孩子恰恰缺乏与人交往合作的能力。幼儿生活的社会空间主要是幼儿园,在幼儿园里幼儿接触最多是老师和小伙伴,在幼儿的区域活动时,经常能目睹这样的情景：两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗;有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩,也不愿把它让与别人玩,他们乐意接受别人的东西,却不愿将自己的东西与别人分享。