对科学课开放性教学的理解与尝试 |
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引用本文: | 姜秀丽.对科学课开放性教学的理解与尝试[J].东西南北,2014(12). |
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作者姓名: | 姜秀丽 |
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作者单位: | 吉林省长春市莲花山区生态旅游度假区 |
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摘 要: | 以往的思品课教学存在许多弊端,开放性教学方式越来越成为一种时代的追求。结合相校开放性教学的课题研究,对开放性教学的理解主要是以下几方面:(1)数学内容的开放性(2)教学时空的开放性(3)教学环节的开放性。主要尝试的开放性教学方法是(1)自主性学习教学法(2)情景体验性教学法(3)探究性学习教学法(4)价值澄清教学法。
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关 键 词: | 开放性 方式 理解 教学方法 运用 尝试 |
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