浅谈如何做好农村中学英语学困生自我效能感的培养

英语学困生的转化工作长期困扰着农村中学的老师，英语老师要用自己的爱心、细心与恒心，春风化雨，润物无声地帮助学困生。要通过多种方法，培养英语学困生自我效能感，充分调动学生的积极性，帮助他们恢复对英语学习的信心，提高他们的学习效率。