如何实施对初中数学后进生的有效教学

后进生问题的研究越来越引起教育界及心理学界的关注。初中数学后进生问题一直是数学教师所面临的具有普遍性和持久性的问题。初中数学后进生的存在不仅使数学教育、教学受到影响,而且影响学生素质的全方位发展和提高。