谈小学数学创造性能力的培养

以往的应试教育重知识的传授,轻能力的培养,教育的功力性强,不利于学生的素质全面发展,高分低能的学习状况是人才培养的弊端。创造力是学生素质的一方面,也是素质教育的核心。在小学数学教学中,教师要转变传统的教学观念,高度重视学生的创造性学习能力的培养。