怎样在科学课中创设愉悦的教学环境

近来年，笔者在科学教学中不断探索，努力寻求科学的教学方法，积极创设课堂的愉悦环境，实践愉快教学，取得了一定效果。其作法是：按照科学课的课堂教学结构，把一堂课分为三个阶段，即新课引入阶段，新课进行阶段，巩固运用知识阶段。并根据每一阶段的儿童心理特点和教学内容，精心设计教学方法，努力创设愉悦的环境和课堂气氛，学生学得生动、活泼。