优化作文教学过程:体验 感悟 创新 |
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作者姓名: | 韦仕成 |
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作者单位: | 广西壮族自治区柳江县里高中学 |
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摘 要: | 长期以来,由于受应试教育的影响,教师在作文指导中走入了一条应试作文教学的误区。如作文结构模式化,语言运用成品化,材料选择通用化,写作缺乏个性化,这是作文教学的悲哀。作文是人的一种精神活动,是人的生命价值律动的体验。在新课程改革形势下,作文教学一定要以人为本,以生活为本位,加强生活体验,抒写自然之睛,感悟世间万象写出作文“大气”,运用创新思维,使作文溯本求源。
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关 键 词: | 作文教学 体验 感悟 应试作文 作文结构 新课程改革 作文指导 语言运用 写作 本位 |
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