关于和声教学内容与方法的几个问题

根据笔者长期在师范院校的和声教学经验,总结出和声教学中的“稍浅而博”“同类合并、分段集中”,“避免‘绝对’、融会贯通“,“重视首调唱名和固定调唱名问题”、“寻求通俗生动的教学方法”等5条规律。