| 网络学习环境下的情感支持服务 |
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| 引用本文： | 林振江.网络学习环境下的情感支持服务[J].湖南人文科技学院学报,2009(5):100-102. |
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| 作者姓名： | 林振江 |
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| 作者单位： | 连云港广播电视大学,江苏,连云港,222006 |
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| 摘 要： | 学习支持服务的目的在于指导、帮助和促进学生的自主学习，提高远程学习的质量和效果。良好的学习支持服务可以帮助学员减少学习的不适应，也可满足学员学习心理及情感等不同层次的需求。学校应从树立科学人文主义的教育理念、配备足够量的情感服务人员与学员互动交流、组织学习者的合作式学习、构建虚拟校园社区、设计丰富情意色彩的网络课件等方面关注学生的情感需求，强化情感支持服务。
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| 关 键 词： | 网络 学习支持服务 情感 |
Emotion Support Service under Network Learning Environment |
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| LIN Zhen-jiang.Emotion Support Service under Network Learning Environment[J].Journal of Hunan Institute of Humanities,Science and Technology,2009(5):100-102. |
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| Authors: | LIN Zhen-jiang |
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| Keywords: | |
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