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| 如何培养学生修改习作的能力 | |
| 作者姓名： | 庄永琼 |
| 作者单位： | 重庆市大足县珠溪镇中心校 |
| 摘 要： | 习作教学是语文教学的重要环节之一,而习作批改又是习作教学中不可忽视的一个方面.能否做好批改,对提高学生习作水平具有举足轻重的作用.而现在的习作教学,几乎是一个模式,即教师文前指导--学生习作--教师修改--文后讲评.这期间,耗去了老师大量的时间和精力,尤其是习作批改.几乎每个学生的习作都是"满篇红",小到文章的错别字,大到文章的句子,段落以及结构,教师都不辞劳苦地一一修改,大增大删,学生习作也仅剩下为数不多的几句话.这其中,作为教师的辛苦就不言而喻了. |
| 关 键 词： | 习作教学 语文教学 学生培养 修改习作能力 |
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