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| 艺术类专业大学生的思维方式与学习英语的心理倾向 | |
| 引用本文： | 唐滟珊.艺术类专业大学生的思维方式与学习英语的心理倾向[J].广西社会科学,2006(10):193-194,F0003. |
| 作者姓名： | 唐滟珊 |
| 作者单位： | 广西艺术学院,广西,南宁,530022 |
| 基金项目： | 新世纪广西高等教育教学改革工作项目 |
| 摘 要： | 艺术类专业大学生作为大学生中的一个特殊群体,艺术思维方式特点使其在英语学习中存在着群体差异和特殊的心理倾向。艺术类高校的英语教师应该分析和研究艺术类专业大学生的艺术思维特征及其学习英语的心理倾向,从而改进英语教学方法。 |
| 关 键 词： | 艺术思维方式 艺术类专业大学生 个体 心理倾向 |
| 文章编号： | 1004-6917(2006)10-0193-03 |
| 修稿时间： | 2006年5月30日 |
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