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地方高校教材质量评估浅探——以广西师范学院为例
作者姓名:肖全民  魏余芳
作者单位:广西师范学院教务处 广西南宁530001
基金项目:新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”第三批立项项目:桂教高教[2007]109号
摘    要:本文初步探讨了如何从地方高校实际出发开展教材质量评估的问题。文章认为,开展教材质量评估是规范教材管理的必要手段。根据高校教材的特点确立科学合理的教材质量评估标准,建立和完善科学的教材质量评估机制,有利于丰富高校教材建设的内涵,不断提高高校教材建设的水平。

关 键 词:地方高校  教材  质量评估
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