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中班幼儿早期阅读教学策略探究
作者姓名:党爱娣  王丽娟
作者单位:兰州城市学院教育学院,甘肃兰州,730070
摘    要:中班幼儿早期阅读教学的主要目标是发展幼儿的阅读理解能力,培养幼儿良好的阅读习惯.教师在阅读教学中应根据这一目标,采取恰当有效的教学准备策略、指导策略和评价策略,以此来提高教学效率、实现教学目标.

关 键 词:中班幼儿  准备策略  指导策略  评价策略
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