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| 刍议“情趣教学” | |
| 作者单位： | 重庆市南岸区弹子石小学 |
| 摘 要： | 长期以来,我们的许多课堂教学比较沉闷,缺乏生机,难以唤起学生的学习热情和智慧活动,更不用说激发创意和探究精神,以致于有远见的教育家发出了"让课堂充满生命活力"的呐喊。当多次现场感受了特级教师们的课堂教学艺术展示后,方才悟到"情趣教学"乃是构建生命课堂的有效途径。一、从"师爱"出发,为学生"乐学"奠定基石情趣教学是教师从爱出发,从主观上倾注对学生的一片深挚的爱心的具体表现。师爱能滋润学生"厌学"的心田、融化冰冷的"厌学"之心,更会让 |
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