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| IT课程整合三模式 | |
| 引用本文： | 牟晓东,杨鑫芳.IT课程整合三模式[J].中国管理信息化,2006(4):21-21. |
| 作者姓名： | 牟晓东 杨鑫芳 |
| 作者单位： | 山东省招远一中新校 |
| 摘 要： | 从国际范围来看，IT课程整合之前的模式都是在初中和高中阶段独立开设一门IT课，而现在则趋向于不单独设课而将IT内容整合到中小学各科的课程中去，使IT基础知识能力的培养和各学科的教学过程紧密结合起来。综观目前各国的IT课程整合模式，不外乎以下三种。 |
| 关 键 词： | 课程整合模式 IT 能力的培养 国际范围 高中阶段 内容整合 紧密结合 教学过程 基础知识 中小学 |
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