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| “仙”字情结——论儿童文学标题汉译中的多重误读 | |
| 引用本文： | 江建利.“仙”字情结——论儿童文学标题汉译中的多重误读[J].中国海洋大学学报(社会科学版),2013(6):97-101. |
| 作者姓名： | 江建利 |
| 作者单位： | 青岛理工大学外国语学院,山东青岛266033 |
| 基金项目： | 本文为2013年度青岛市社会科学规划项目“改革开放以来的儿童文学翻译实践--外国儿童文学汉译史的描写性研究（1978--2012）”（QDSKL130434）和教育部人文社会科学研究青年基金项目“谁为孩子而译？--中国儿童文学翻译的理论与实践”（12YJC740123）的阶段性成果 |
| 摘 要： | 儿童文学标题汉译中的“仙”字情结暴露出译者对中西方文化差异、读者对象以及翻译本质的多重误读，反映出译者狭隘的儿童文学观和民族文化心理，有碍于实现翻译跨文化交际的本质诉求，其弊大于利。我们认为，儿童文学的标题翻译应该充分理解原文的精神实质与内涵，在充分理解原文主题及思想的基础上凝练、提高，依实出华，实现其跨文化交流的使命。 |
| 关 键 词： | “仙” 儿童文学 标题翻译 误读 |
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