对当代大学生人生价值取向的思考

了解和掌握当代大学生人生价值取向,对加强德育教育和培养造就一批符合社会主义现代化建设需要的“四有”新人,无疑有着现实意义和历史意义。1991年8月——1992年5月“全国职业院校德育教学研究会”组织了“人生观、价值观”课题调研活动。参加调查的九所大专院校,分别在一、二、三年级学生中进行不记名问卷调查。参加人数计2500人左右。经汇总统计后,我们从中选出有关人生价值观部分,进行分析研究。