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| 基于问题学习的程序设计课程教学改革研究与实践 | |
| 引用本文： | 刘朝亚,魏英.基于问题学习的程序设计课程教学改革研究与实践[J].西北工业大学学报(社会科学版),2013(3):109-111. |
| 作者姓名： | 刘朝亚 魏英 |
| 作者单位： | [1]西北工业大学学校办公室,陕西西安710072 [2]西北工业大学计算机学院,陕西西安710072 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究专项任务项目（11JDGC021）;西北工业大学高等教育研究基金项目（2011GJY19）. |
| 摘 要： | 本文针对高校程序设计课程在教学目标、教学内容、教学模式和评价考核等方面存在的问题,采用基于问题学习法,提出了以能力培养为出发点优化教学目标、以问题驱动为出发点优化教学模式、以兴趣激发为出发点优化实践环节和以过程评价为出发点优化考核方式的改革思路,着力推进高校程序设计课程改革,提高学生创新实践能力. |
| 关 键 词： | 程序设计 问题学习 改革 创新实践能力 |
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