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| 试论高职院校学生学习力的培养现状与对策探讨——以江西为例 | |
| 引用本文： | 周平良,贾昌梅,黄新志,郭旭,杨冬.试论高职院校学生学习力的培养现状与对策探讨——以江西为例[J].江西农业大学学报(社会科学版),2007,6(4):158-160. |
| 作者姓名： | 周平良 贾昌梅 黄新志 郭旭 杨冬 |
| 作者单位： | 1. 江西农业大学,江西,南昌,330045 2. 广东省茂名学院,化工学院,广东,茂名,525000 |
| 摘 要： | 高职院校学生学习力的培养是一项全新的课题,对江西高职院校的学生学习力的培养模式进行深入的探究,以找到适合当前高职学生的学习力培养模式和方法。通过明确学习力的定义,指出针对学习力的定义所包含的要素,分析江西高职院校学生学习力培养的现状,特别是不适合形势发展需要的做法,对应地提出解决的办法。 |
| 关 键 词： | 高职院校 学习力 培养模式 |
| 文章编号： | 1671-6523(2007)04-0158-03 |
| 修稿时间： | 2007年10月10 |
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