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| 学会用“望远镜”来看学生——《因数和倍数的整理与复习》教学片断与反思 | |
| 引用本文： | 张雪清.学会用“望远镜”来看学生——《因数和倍数的整理与复习》教学片断与反思[J].福建论坛(社科教育版),2008(11):24-26. |
| 作者姓名： | 张雪清 |
| 作者单位： | 福建福安市实验小学 |
| 摘 要： | 都说“谈虎色变”．而在教学一线却有这么一种怪象：谈复习课色变。确实，冷饭重炒，以练代学的传统复习模式显然已与新形势格格不入．在新课程改革不断引向深入的今天．究竟应如何上出有趣有效的复习课呢？笔者认为复习课必须体现三大特征：梳理有序、补缺到位、着眼提高。在教学中要敢于放手，学会用“望远镜”来观察孩子的学习状态． |
| 关 键 词： | 教学片断 复习课 望远镜 学会 整理 倍数 因数 学生 |
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