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角色理论视域下研究生导师思想政治教育引导作用探讨
引用本文:
张雪蓉,程君.角色理论视域下研究生导师思想政治教育引导作用探讨[J].南京邮电大学学报(社会科学版),2023(2):99-106.
作者姓名:
张雪蓉
程君
作者单位:
1. 南京邮电大学社会与人口学院;2. 南京邮电大学教育科学与技术学院
基金项目:
中国学位与研究生教育研究课题“‘双一流’建设视域下研究生导师指导质量提升的历史经验研究”(2020MSB16);南京邮电大学研究生教改课题“‘双一流’建设视域下研究生导师指导能力提升研究”(JGKT22_XYB14)
摘 要:
导师在研究生思想政治教育中扮演重要角色,是研究生思想政治教育的主要依靠力量。与其他思想政治教育工作者相比,导师对研究生的思想引导更加全方位、渗透在学术指导中、以师门为载体、躬行示范性强。在实践中深化研究生导师对自身的角色认知,构建导师和研究生的情感共同体,在科研指导中引导学生进行自我教育,加强师门的组织与管理,在与学生的日常互动中体现示范作用等,是有效发挥研究生导师思想政治教育引导作用的重要路径。
关 键 词:
角色
研究生导师
思想政治教育
引导作用
On the guiding role of graduate supervisors in ideological and political education from the perspective of role theory
Abstract:
Keywords:
role
graduate supervisor
ideological and political education
guiding role
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