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| 巧设课堂提问技术 培养学生思考能力 | |
| 引用本文： | 陈雪伟.巧设课堂提问技术 培养学生思考能力[J].南方论刊,2005(11). |
| 作者姓名： | 陈雪伟 |
| 作者单位： | 茂名市茂南第一中学 |
| 摘 要： | 爱因斯坦说过:“要是没有能独立思考和独立判断的有创造能力的人,社会的向前发展就不可想象。”作为一名教育工作者,应该以培养四化建设合格人才为己任,抓住课堂有限的时间和空间,培养学生的思维能力。思维是一个人智力活动的高级阶段,是人们掌握知识,认识规律,从事工作必不可少的一种能力。陶行知先生说得好:“发明千千万,起点是一问。”心理学上讲,“思维永远是从问题开始的。”因为问题能引起学生认识上的矛盾,产生心理上的不平衡,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的探究欲望,从而诱发学生积极的思维活动。这就需要教师深入地钻研教材,… |
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