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| “素质个性化”实验教学模式初探 | |
| 引用本文： | 唐迅.“素质个性化”实验教学模式初探[J].广州师院学报,1998(3). |
| 作者姓名： | 唐迅 |
| 摘 要： | 探索和构建素质教育的课堂教学模式是当前素质教育理论和实践中一个重要的课题，本文参照全国中小学整体改革专业委员会实验基地广州市朝天小学“素质个性化”教育实验课题的阶段成果，以“自主、合作、创造”课堂教学模式的实验设计为范例，探讨素质教育教学模式的生成与构建 |
| 关 键 词： | 素质个性化 教学模式 自主、合作、创造 实验因子 |
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