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展望新技术背景下的情报学教育
作者姓名:李红
作者单位:上海大学文学院文献信息管理系
摘    要:信息技术变革牵动着情报学专业教育。总的说来,我国情报学教育面临以下困境:一、名称之争与学院归属;二、失时的教育目标;三、核心课程难产;四、学生来源狭隘;五、专业教材贫瘠;六、研究工作乏力等。笔者建议:一、规范学科术语,确立适应新技术环境的情报学教育目标;二、改造传统课程,制定新课程体系;三、加强研究方法的课程,致力于更多的研究工作;四、促进情报学与其他学科之互动;五、提倡网络化教学,增进学生适应新技术环境的能力

关 键 词:新技术  情报学  教育
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