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中职“网络设备”课程岗位能力与培养模式探析
作者姓名:陈荣春
作者单位:贵州省林业学校
摘    要:本文以"网络设备"课程为例,从岗位能力要求与课程目标、应用场景与教学内容、培养模式等方面,分析课程目标与岗位能力培养的关系,探索新时期中职技能教学的新思路.

关 键 词:中职教育  课程改革  岗位能力  职业技能
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