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| 学分制教学管理及其对策 | |
| 引用本文： | 邹友峰.学分制教学管理及其对策[J].河南理工大学学报(社会科学版),2001,2(4):44-48. |
| 作者姓名： | 邹友峰 |
| 作者单位： | 焦作工学院 河南焦作454000 |
| 摘 要： | 随着世界科学技术的迅猛发展及我国社会主义市场经济的形成 ,以美国哈佛大学选课制为基础的学分制 ,即 :承认学生个体的差异 ,强调目标管理 ,把竞争机制引入教学管理 ,已成为我国高等教育的改革方向。然而 ,学分制可能存在着学生知识结构割裂、集体观念淡薄、并可能引发教学秩序紊乱和不公正竞争等负面效应。为确保学分制的顺利实施 ,本文提出了相应的对策与措施 |
| 关 键 词： | 学分制 高等教育 教学管理 |
| 文章编号： | 1009-3893(2001)04-0044-05 |
| 修稿时间： | 2001年2月7日 |
The credit system of teaching management and its countermeasure |
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| Abstract: | |
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