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| 英语学力的国际比较 | |
| 引用本文： | 宫原文夫,山本广基,何培忠.英语学力的国际比较[J].国外社会科学,2001(4). |
| 作者姓名： | 宫原文夫 山本广基 何培忠 |
| 摘 要： | 尽管中韩日三国是在基本近似的情况下学习英语 ,但从托福考试的成绩上看 ,日本实际的英语能力大为落后。据托福的“ＳｃｏｒｅＤａｔａ”统计 ,1 998年中国托福的平均成绩是 560分 ,韩国是 52 2分 ,日本仅仅是 490分 ,中国的成绩在近 1 0年间有明显提高。中国大学的英语教育基本上是国家管理。为了赶上欧美发达国家 ,中国举国一致 ,大办教育 ,英语教学被置于很重要的位置 ,教材由国家统一制定 ,实行统一考试。大学二年级期末 ,多数人可以达到国家 4级水平。韩国的英语教育没有采用中国的方式 ,而是由大学学分实施着控制管理。有统一教材 ,有… |
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