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浅析初高中语文教学衔接
作者姓名:常秀
作者单位:吉林省通化县综合高中,吉林通化,134100
摘    要:高中新课程的实施及新课程标准对学生语文学习的基本素养要求的提高,使许多刚升入高中的学生一时无法适应高中的学习,产生厌学情绪。教师是课堂教学的组织者和主导者,其教学观念直接关系到高中语文教学能否顺利地完成与初中教学的衔接,关系到高中语文教学效率是否真正提高。

关 键 词:初高中新课程标准  语文教学  衔接
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