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分组进行英语教学全面提高学习成绩
引用本文:周薇.分组进行英语教学全面提高学习成绩[J].现代交际,2011(11):177-177.
作者姓名:周薇
作者单位:白城职业技术学院,吉林白城,137000
摘    要:几年来,在不断研究、不断实践的过程中,我摸索出一种分组进行英语教学的方法。通过这种方法的实践,我不仅帮助我的学生提高了英语成绩,而且较好地解决了学生学习积极性不高的问题。2005-2004学年,我开始在02级两个英语专业班使用分组教学方法。通过一年的努力,02级五班的英语及格率为88%,而02级六班的及格率更是达到了92%。在接下来的几年中,我仍沿用这种方法,不仅使我在这两个班的英语教学课堂轻松活泼,而且我的学生们在学校组织的“英语演讲比赛”和“英语课本剧比赛”中,都取得了较好的成绩。本文我就简单探讨一下这种分组教学方法。

关 键 词:摸底  分组  互帮互学互比  目标激励
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