| 采用分级教学模式提高课堂教学效果 |
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| 引用本文： | 宋永燕,王伟利.采用分级教学模式提高课堂教学效果[J].现代交际,2011(11):203-204. |
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| 作者姓名： | 宋永燕 王伟利 |
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| 作者单位： | 1. 吉林农业大学外国语学院,吉林长春,130118
2. 吉林出入境检验检疫局,吉林长春,130062 |
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| 基金项目： | 吉林省高等教育教学研究课题“大学英语教学新理念下影响课堂教学质量的因素分析及对策研究” |
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| 摘 要： | 文中阐述了大学英语分级教学及其现状、目的和意义；分析了在普通高校实施分级教学的必要性；重点总结讨论了实施分级教学模式对课堂教学效果的影响，并提出了有待解决的问题。
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| 关 键 词： | 分级教学 课堂教学效果 普通高校 |
Application of Grade Teaching to Improve Classroom Teaching Effect |
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| Song Yongyan,Wang Weili.Application of Grade Teaching to Improve Classroom Teaching Effect[J].Modern Society,2011(11):203-204. |
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| Authors: | Song Yongyan Wang Weili |
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| Institution: | 1.Foreign Languages College Jilin Agricultural University,Changchun 1300118,China 2.Jilin Entry-Exit Inspection and Quarantine Bureau,Changchun 130062,China) |
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