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| 运用差异教学策略,促进高中历史教师专业化成长 | |
| 引用本文： | 周学文.运用差异教学策略,促进高中历史教师专业化成长[J].才智．人事人才,2012(5). |
| 作者姓名： | 周学文 |
| 作者单位： | 苏州工业园区第二高级中学; |
| 摘 要： | 随着新课改的推进,"差异教学"符合新课改"以人为本","促进学生全面发展"的理念,促进了历史教师在构建差异教学模式、合作意识和敬业精神的培养等方面的专业化成长。 |
| 关 键 词： | 新课改 差异教学 历史教师 专业化成长 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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