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浅谈英语教学中的互动教学
作者姓名:
梁佳杨
作者单位:
西藏林芝县中学;
摘 要:
正根据《英语课程标准》精神,创设彼此互动交流的学习环境氛围,能够激活学生学习主观能动性,帮助学生更好掌握语言交际的本质特性,以提高学生的语言表达交流和综合运用能力。通过发挥课堂教学互动平台作用,一方面,能够活跃课
关 键 词:
学生学习
综合运用能力
互动交流
学习环境
英语课程标准
语言学习
互动平台
语言表达
小组合作
课堂教学
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