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教之有方,学之有法——《圆的认识》说课例谈
作者姓名:
郑捷生
作者单位:
福建省连江县第二实验小学
摘 要:
当领导的要讲究管理方法,做老师的要讲求教学方法,为父母的要寻求教育方法……由此而产生了诸如领导有方,教学有方,教子有方的提法,因此,我们很有必要深究"方法"实质。方法是由"方"和"法"两个方面构成的,方是为人处事的定位、目标、方向、方针、方略;法是实现目标与解决问题的程序、步骤及其过程中经验的积累和理论的生成;
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